Grundläggande
utbildning

Sjundeå kommun erbjuder kommuninvånarna högklassiga och mångsidiga skoltjänster i två grundskolor. Finskspråkig undervisning ges i Aleksis Kiven koulu (åk 1-9) samt svenskspråkig undervisning i Sjundeå svenska skola (åk 1-6). I alla skolor får barn och unga det stöd de behöver – antingen som gruppspecifika stödformer eller genom elevspecifika stödåtgärder. De svenskspråkiga eleverna fortsätter i årskurs 7-9 antingen i Kyrkslätt (Winellska skolan) eller i Lojo (Källhagens skola i Virkby).

Inskrivningen till Sjundeå kommuns grundläggande utbildning sker elektroniskt via elevförvaltningssystemet Wilma.

Till vårdnadshavare vars 2019 födda barn börjar i årskurs ett 12.8.2026 skickas ett brev via posten om att läroplikten börjar. Man anmäler barnet till skolan via systemet Wilma med Wilma-koderna som man har fått under förskoleundervisningen. Anmälningstiden är 7.1- 23.1.2026.

För de vårdnadshavare som ännu inte har fått instruktioner för Wilma, skickas de hem. Om du har frågor gällande Wilma, vänligen kontakta koordinatorn för elevförvaltning Mari Mettälä.

Blanketten “Anmälan till grundläggande utbildning” hittar du under länken “Blanketter” i den blå balken på Wilmas framsida. Blanketten för ansökan om skolskjutsförmån och eftermiddagsverksamhetplats hittar du under “Ansökningar och beslut”.

De som flyttar till kommunen och behöver anmäla sig till skolan kan vara i kontakt med koordinatorn för elevförvaltning Mari Mettälä.

De vårdnadshavare som önskar skjuta fram barnets skolstart med ett år eller önskar att barnet inleder skolgången ett år före lagstadgad tid lämnar in ansökan ”Avvikande inledning av grundläggande utbildning” till bildningsdirektören. Ett psykologutlåtande, samt vid behov ett läkarintyg, ska bifogas i ansökan.  

Med blanketten nedan ansöker man om rättighet att eleven får inleda skolgången ett år senare eller tidigare än stadgat eller om förlängd läroplikt.

De finskspråkiga högstadieeleverna fortsätter sin skolgång i Aleksis Kiven koulus enhetsskola utan separat anmälan. Efter årskurs 6 fortsätter de svenskspråkiga Sjundeåeleverna sin skolgång i Källhagens skola i Virkby eller i Winellska skolan i Kyrkslätt.

Bildningsnämnden har vid sitt möte 13.6.2018 § 64 godkänt Sjundeå kommuns principer för antagande av elever till förskoleundervisning och den grundläggande utbildningen. Kommunen anvisar en närskola för varje elev enligt de principer om antagande av elever i undervisning som bildningsnämnden har godkänt.

En elev kan ansöka om att bli antagen till en annan skola än närskolan.
Vårdnadshavarna kan även ansöka om en skolplats för sitt barn i en skola i en annan
kommun, om ifrågavarande skola antar barnet som elev. Då iakttas principerna för
antagande av elever i kommunen i fråga.
Då eleven på vårdnadshavarens ansökan går i en skola på annan ort eller i annan
skola än den som kommunen anvisat, anordnar och ersätter kommunen inte
skolskjutsarna.

Barn som stadigvarande bor i Finland blir läropliktiga det år de fyller sju år. Läroplikten upphör då den läropliktiga fyllt 18 år eller avlagt studentexamen eller yrkesinriktad examen med godkänt resultat, eller avlagt motsvarande utbildning utomlands.

Läroplikten kan förlängas på grund av en skada eller sjukdom. Vårdnadshavaren ansöker om förlängd läroplikt med blanketten ”Avvikande inledning av grundläggande utbildning”. Ett sakkunnigutlåtande (neurolog, barnläkare) ska bifogas till ansökan. Ansökan lämnas in till bildningskansliet. Bildningschefen fattar beslut om förlängd läroplikt på basis av sakkunnig-utlåtanden.

Utgångspunkten för läroplansprocessen i Sjundeå kommun har varit delaktighet i enlighet med de nationella läroplansgrunderna. Målsättningen är att elever, undervisningspersonal, elevernas vårdnadshavare och förtroendevalda får möjlighet att påverka läroplanens innehåll. Innehållet i läroplanen utarbetas i samarbete med grundtryggheten och utomstående samarbetsparter.

I enlighet med läroplansgrunderna har Sjundeå kommun sammanställt kommunvisa linjedragningar och specifikationer på ett blått botten vid sidan om läroplanstexten. Bildningsnämnden har godkänt läroplanen och övriga planer anknutna till läroplanen. 

Planer och program som kompletterar läroplanen

Sjundeå kommuns handledningplan för den grundläggande utbildningen fram till 30.11.2025 (pdf, 768 KB)

Sjundeå kommuns handledningsplan för den grundläggande utbildningen från och med 1.12.2025 (pdf, 413 KB)

Sjundeå kommuns jämställdhets-och likabehandlingsplan i småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen 2024-2027 (pdf, 885 KB)

Språkstigen för Sjundeå kommuns småbarnspedagogik samt förskoleundervisning och grundläggande utbildning (pdf, 396 KB)

Plan för kulturfostran – Sjundeås kulturstig (pdf, 3 MB)

Sjundeå kommuns skolors ordningsregler från och med 1.8.2025 (pdf, 1 MB)

Karta över campuset (pdf, 247 KB)

Stöd för närvaro & ingripande vid frånvaro (pdf, 2 MB)

Internationaliseringsstig från och med 1.11.2025 (pdf, 872 KB)

Skolornas läsårsplaner hittas på skolornas sidor.

Stödet för lärande förnyas på riksnivå – vi förbereder oss på förändringarna i Sjundeå

Den riksomfattande reformen av stödet för lärande träder i kraft 1.8.2025 och medför ändringar i förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Syftet med reformen är att säkerställa att alla barn och unga får det stöd de behöver i rätt tid under hela sin lärstig.

Stödet för lärande förnyas på riksnivå. Även i Sjundeå förbereder vi oss på förändringar inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Reformen trädde i kraft 1.8.2025.

Målet är att förtydliga ordnandet av stödet och stärka barnens rätt att få stöd i ett så tidigt skede som möjligt. Varje barn och ung person har rätt att lära sig och att få det stöd hen behöver under hela sin studiestig. Undervisningspersonalen stöder lärandet och erbjuder stöd genom att välja lämpliga arbetssätt och lärmiljöer.

Även i fortsättningen baserar sig stödet på en omsorgsfull bedömning och en gemensam diskussion med vårdnadshavarna och eleven eller den studerande. Barn och unga får det stöd de behöver – antingen som gruppspecifika stödformer eller genom elevspecifika stödåtgärder.
 
Vad förändras inom stödet för lärande i förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen?

Stödet ändras inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Den kommande ändringen gäller inte småbarnspedagogiken. Inom småbarnspedagogiken fortsätter stödet på samma sätt som tidigare.

Inom förskoleundervisningen talas det i fortsättningen om stöd för lärande och deltagande i förskoleundervisning. Ett motsvarande begrepp inom den grundläggande utbildningen är stöd för lärande och skolgång.

Inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen slopas modellen med trestegsstöd och begreppen allmänt, intensifierat och särskilt stöd används inte längre. Trots att begreppen inom stödet för lärande ändras, får alla barn fortfarande det stöd de behöver.

I fortsättningen utnyttjas i första hand gruppspecifika stödformer. Sådana är till exempel allmän stödundervisning och stödundervisning i undervisningsspråket. Dessutom kan specialläraren undervisa elever som behöver stöd antingen i samband med annan undervisning eller i en mindre grupp. När stöd ges i grupp kan flera barn dra nytta av det och stöd kan också ges proaktivt. Undervisning och stöd för lärande kan också ordnas i samarbete mellan olika lärare.

Om de gruppspecifika stödformerna inte är tillräckliga, kan barnet få elevspecifika stödåtgärder. De baserar sig på barnets individuella stödbehov och är regelbundna och långvariga. Elevspecifika stödåtgärder är undervisning som ges av en speciallärare i samband med annan undervisning, i en smågrupp eller i en separat klass samt elevspecifika tolknings- och biträdestjänster och hjälpmedel. Barnet kan samtidigt få både gruppspecifikt och elevspecifikt stöd.

I Sjundeå är förberedelserna inför ändringen redan i god fart

Stödjandet av eleverna är en central del av lärarnas yrkesskicklighet och vardag. Lärarna möter eleverna som individer och stöder deras lärande och välbefinnande på många olika sätt, i samarbete med hemmet och elev- och studerandevården. Förändrade strukturer och ny lagstiftning medför nya prioriteringar, men grunden för arbetet förändras inte.

I Sjundeå utbildar vi vår undervisningspersonal i enlighet med den nya lagstiftningen. Tillsammans skapar vi verksamhetssätt och en verksamhetskultur som säkerställer en smidig vardag inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen.

I Sjundeå är stödet för lärande en viktig del av vardagen både inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Trots att begreppen förändras, förblir en sak oförändrad: varje elev och studerande får även i fortsättningen det stöd de behöver.

Behöver vårdnadshavarna göra något på grund av reformen av stödet för lärande?

Som vårdnadshavare behöver du inte göra något just nu. För närvarande bedöms behovet av stöd och stödåtgärderna för barn som får intensifierat eller särskilt stöd under läsåret 2025–2026. Du får information om hur processen framskrider från barnets skola.  

Inom den grundläggande utbildningen får barn och unga stöd i enlighet med tidigare beslut. Beslut om särskilt stöd fattas och ses över under läsåret 2025–2026 så att de motsvarar den nya lagstiftningen.

Statens specialbidrag gällande åtgärder för att främja utbildningsmässig jämställdhet och likvärdighet i förskoleundervisning och grundläggande utbildning 2024–2027

Med hjälp av specialunderstödet som finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet stöder man elevernas välmående, likvärdiga uppväxt samt utveckling och jämlikhet. Med understödet anställs tilläggspersonal till grupperna för fostran och undervisning samt fortsätter att utveckla och stärka lärande tillsammans och samtidigt. Projektets mål är att erbjuda tidigt stöd åt alla barn och ungdomar och på så sätt möjliggöra tidigt ingripande i inlärningssvårigheter.

Erasmus+ ackreditering 2024–2027

Utbildningsstyrelsen har beviljat Sjundeå kommun Erasmus+ ackreditering från och med 1.2.2024. Ackrediteringen möjliggör en systematisk och kvalitativ internationell verksamhet för alla enheter inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen i Sjundeå. Under åren 2024–2027 förverkligar man regelbundet enligt Erasmus-målsättningarna rörlighetsfunktioner med elever och personal, som besök till andra programländer, och utvecklar den internationella verksamheten i Sjundeå.

Internationaliseringsstig 2025

I och med projektet som stöds av Utbildningsstyrelsen skapar man till kommunen en internationaliseringsstrategi. I planeringen och utvecklandet av strategin deltar både barn och personal. Denna enhetliga strategi styr kommunens daghems och skolors internationella verksamhet och försäkrar att alla barn och unga från Sjundeå har jämlika möjligheter att delta i internationell verksamhet enligt sin åldersnivå. I internationaliseringsstigen beskriver man kommunens internationaliseringsfostran inom småbarnspedagogiken, förskole- och nybörjarundervisningen, på årskurserna 3–6 samt årskurserna 7–9. Internationaliseringsfostran börja med kännedom i lokala och närområdenas kultur samt internationalisering på hemmaplan och fortsätter då eleverna växer med nationell internationalisering ända upp till internationell rörlighet.

SkolPT 2025–2026

Projektet SkolPT finansieras genom det i regeringsprogrammet angivna programmet Finland i rörelse, som syftar till att öka den fysiska aktiviteten i varje åldersgrupp. Under SkolPT:ns ledning strävar man till att öka samt mångsidiggöra elevers motionerande under skoldagarna. Målgruppen är kommunens alla elever inom grundläggande utbildning, men särskilt stöd strävar man att rikta mot elever som rör på sig lite samt elever i de högre årskurserna. Målet är att minska stillasittandet under skoldagen, leda eleverna till att motionera i grupp eller ensamma, erbjuda mångsidiga aktiviteter på rasten samt stärka gemenskapen och en uppmuntrande atmosfär. SkolPT:n utvecklar kommunens process för motionsrådgivning, idrottstutorverksamhet och verkar i tätt samarbete med skolornas personal, elevvården, ungdomstjänsterna och kommunens motionsrådgivning.

Skolornas klubbverksamhet 2025–2026

Sjundeå kommun får bidrag från Utbildningsstyrelsen för att ordna klubbverksamhet. I kommunens grundskolor erbjuds gratis och frivillig klubbverksamhet som stöder elevernas fysiska, psykiska och sociala tillväxt och utveckling. Verksamhetens mål är att öka elevernas delaktighet, främja deras etiska tillväxt och stöda växandet i en gemenskap. Klubbverksamheten är riktad till elever i årskurs 1–9 i den grundläggande utbildningen och kan förverkligas som skolornas egna klubbar eller som gemensamma tvåspråkiga klubbar. Klubbverksamheten ordnas i regel från början av september till slutet av maj, bortsett från skolornas lovtider och söckenhelger. Klubbarna hålls oftast direkt efter skoldagen, men de kan även ordnas innan skoldagen börjar.

Finlandsmodellen för hobbyverksamhet 2025–2026

Sjundeå kommun har beviljats statsbidrag för projektet Finlandsmodellen för hobbyverksamhet. Denna verksamhetsform av Undervisnings- och kulturministeriet strävar till att öka barn och ungas välmående genom att erbjuda varje barn och ungdom en trevlig och gratis hobby i samband med skoldagen. Klubbarna är avgiftsfria och de ordnas i huvudsak på platser som är bekanta för eleverna som i skolan eller skolans näromgivning. För klubbmedlemmarna serveras mellanmål innan klubben börjar. En del av klubbarna är riktad för lågstadieelever och en del för högstadieelever. Hobbyerna hålls varje vecka efter skolan i regel från början av september till slutet av maj, utom under skolornas lovtider och söckenhelger.

Turvallisuus – Trygghet HILS 2025-2027

Ett gemensamt projekt för Hangö, Ingå, Lojo och Sjundeå.
Projektet, som startade i augusti 2025, erbjuder utbildning för personal inom den grundläggande utbildningen i att förebygga mobbning, trakasserier och våld.
Syftet med projektet är att stödja skolornas gemensamma praxis i att stärka en trygg verksamhetskultur. Projektet genomförs med särskild finansiering beviljad av Utbildningsstyrelsen och koordineras av Lojo.

Med denna blankett ansöker man rätt för elev som inte är bosatt i kommunen att gå i skola i Sjundeå.

Skolmåltiden

Anvisningar och blanketter gällande specialkost.